บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่3

วันอังคารที่ 26 มิถุนายน  2555

- พัฒนาการ คือ การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง ตามลำดับขั้นตอนที่แสดงออกมาทั้ง 4 ด้าน

- การรับ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม การเรียนรู้

-หลักการเลือกเนื้อหาการเรียนวิทยาศาสตร์ คือ เลือกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา เรื่องใกล้ตัว เรื่องที่เป็นผลกระทบ

- อาจารย์ให้ส่งงานวิทยาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยที่ได้รับมอบหมายในอาทิตย์ที่แล้ว

งานที่ได้รับมอบหมาย

- อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 5 คน ให้ไปดูหน่วยการเรียนในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎจันทร์เกษม

-วันนี้ไม่ได้มาเรียน ดูมาจาก นางสาวนิครินทร์ ประจวบสาย

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่2

วันอังคารที่ 19 มิถุนายน  2555

-วันนี้อาจารย์พูดถึงเรื่อง การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
-ก่อนเรียนอาจารย์ให้เอากระดาษ1 แผ่น
-แล้วเขียนว่า เรียนวิชานี้แล้วคาดหวังว่าจะได้อะไร และจะได้ทักษะอะไรบ้าง เสร็จแล้วส่ง
แล้วอาจารณ์ก็พูดถึงเรื่อง รู้ แล้วให้นักศึกษาช่วยกันคิดว่า รู้อะไรบ้าง

รู้---------> -เรียนรู้  

                   - รับรู้   

                   - อยากรู้  

                   - ใฝ่รู้    

                   - ความรู้    

                   - รอบรู้  

                   - ผู้รู้

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย มีดังนี้

1) การสังเกต

2) การจำแนกเปรียบเทียบ

3) การวัด

4) การสื่อสาร

5) การทดลอง

6) การสรุปและนำไปใช้

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่1

วันอังคารที่ 12 มิถุนายน  2555

วันนี้อาจารย์สั่งงานนักศึกษา ให้นักศึกษาเข้าไปสร้างบล็อก แล้วเข้าไปดูโทรทัศน์ครูแล้วลิ้งก์ เรื่องที่เกี่ยวกับ การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยมา 1 เรื่อง